为进一步提高教学质量，改变传统课堂教学模式，充分融入职业教育理念，有效提升学生学习效果，医学技术学院积极推进课堂改革，引入创新教学方法和教学技术，实现教与学的优化升级。近日，医学技术学院在全院范围内开展了课堂改革交流分享活动，全院教师共同学习并交流了课堂改革的新思路和新实践。
分享活动中，教师们一致认为，开展课堂改革、提高教学质量，要从改变课堂做起。现阶段，传统的课堂教学模式已不能满足学生的综合素养以及职业技能培养的需求。因此，我们要从改变课堂开始，推动教学质量的提升。改变课堂的核心目标是实现学生的主动学习和全面发展。通过创设互动性强、灵活多样的教学环境，提高学生的学习兴趣和主动性，培养其自主学习和创新思维的能力。
怎样改变课堂？大家认为，一是引入多元化教学方法：不再将教师作为单一的知识传授者，而是将其角色转变为学习的指导者和学生的合作伙伴。通过合作学习、问题导向学习和项目驱动学习等多种教学方法，激发学生的兴趣和积极性。二是创造互动性强的课堂环境：借助现代化教学设备和技术手段，打破传统课堂坐席排列的模式，创造出开放式、互动性强的学习环境。通过小组讨论、案例分析、实验操作等方式，激发学生的思维和创造力。三是个性化教学模式：针对学生的个性特点和学习需求，采用因材施教、差异化教学等方式，实施个性化教学。通过多样化的评价和反馈机制，及时调整教学策略，促进学生自主学习和发展。
通过本次共同研讨与交流，为医学技术学院全体教师提供了一个分享经验和探讨课堂改革的平台，对于推动我院全体教职员工积极践行课堂改革，有效提升课堂教学质量起到了积极的促进作用。
供稿/供图：医学技术学院 李佳
编审：宣传统战部 范蓉