——药学院积极开展职业技能大赛提高师生职业技能
随着职业教育课程改革的不断深入，如何启发学生的动手实践发的意识，提高学生的综合素质和能力是职业院校共同面临的问题，而技能竞赛是培养学生主动实践能力的重要手段，是提高其综合素质的重要组成部分。药学院在本学期积极开展职业技能大赛，探索“以赛促教，以赛促学”的教学模式，激发学生动手实践的兴趣，提高学生主动实践的积极性，从而全面提升药学院师生的职业素养和专业技能。
本学期药学院共组织了四项赛事：一是由药品经营与管理教研室承办的药学院第一届校园营销技能大赛；二是由药理教研室承办的药学院第八届药学专业技能大赛—动物实验技术；三是由药物化学教研室承办的药学院第九届药学专业技能大赛——未知药物的确认；四是由实践教学教研室、药物分析教研室联合承办的第十届专业技能大赛——维生素B12的含量测定。这四项大赛涵盖了药物化学、仪器分析、药理学和市场营销四门核心课程，旨在全面考察和提升药学院各专业学生的综合技能和实践能力。在实施过程中，教师要设计出全面、公平、科学、理论与实践并重的赛事规制，并组织实施，充分展示了药学院各教研组教师的学科能力、组织能力、综合管理能力，既是学生的比赛也是老师的比赛。
在这四项比赛中，同学们的参与度很高，各专业学生踊跃报名，并积极备赛，在比赛中认真求实，着装规范，操作严谨，形成你追我赶的积极竞争氛围。比赛过程中，药学院院长张丹教授在各个环节对教师和参赛学生进行了指导。
经过评委们认真研究、严谨打分，分项评出各比赛的一二三等奖及优秀奖，并在12月19日统一进行了颁奖。药学院院长张丹教授对赛事进行点评，对参赛选手的表现给予了充分肯定，鼓励大家积极参赛，提高技能。她表示：本学期，药学院通过举办职业技能大赛，巩固提高了学生的理论知识与专业技能，达到了以赛促教、以赛促学，提高专业技能的目的。四项大赛的获奖者不仅充分展示了扎实的专业基础知识和职业技能，更为我院2022级、乃至2023级同学树立了勤奋学习、努力拼搏的标杆，他们用实际行动诠释了药学精神的内涵，为将来走上工作岗位打下了坚实的基础。
赛后，药学院组织老师们对比赛进行了总结，对如何提高综合育人水平提出了意见建议，大家一致认为，要培养更多实践型、技能型人才，一方面要以比赛为载体，促进我院师资队伍建设，要鼓励教师进入行业企业锻炼，提升教师育人水平，努力成为“双师型”教师；另一方面，通过技能比赛，可以为积极探索改变传统教学模式、培养高素质技能型人才积累经验，促进学生全面发展，提高学生心理素质和职业素质。比赛虽然结束了，作为教育工作者，我们探索的路还很长，相信路虽远行则将至，事虽难做则必成。
供稿/供图：药学院 梅云 苟蕾
编审：宣传统战部 范蓉